Di era modern ini, Peran Pendidik tidak hanya terbatas pada transfer ilmu pengetahuan akademis, tetapi juga meluas pada pembentukan karakter dan kepedulian. Membangun kesadaran sosial dan lingkungan pada peserta didik adalah salah satu tanggung jawab krusial yang diemban guru. Ini adalah fondasi bagi terciptanya generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga bertanggung jawab terhadap masyarakat dan keberlanjutan planet ini. Guru memiliki posisi unik untuk menanamkan nilai-nilai ini sejak dini.

Dalam konteks kesadaran sosial, Peran Pendidik adalah membekali siswa dengan empati, toleransi, dan rasa keadilan. Guru dapat mendorong siswa untuk memahami berbagai isu sosial yang ada di sekitar mereka, seperti kemiskinan, ketidaksetaraan, atau diskriminasi. Diskusi kelas, proyek komunitas, atau kegiatan sukarela dapat menjadi sarana efektif untuk menumbuhkan kepedulian ini. Misalnya, sebuah program “Berbagi Sesama” yang diinisiasi oleh para guru di salah satu sekolah menengah di Kabupaten Sidoarjo pada 10 Juni 2025 lalu, berhasil mengumpulkan donasi untuk panti asuhan setempat, mengajarkan siswa tentang pentingnya berbagi dan solidaritas.

Sementara itu, untuk kesadaran lingkungan, Peran Pendidik sangat penting dalam mengenalkan isu-isu global seperti perubahan iklim, polusi, dan pentingnya konservasi sumber daya alam. Pembelajaran tidak hanya di kelas, tetapi juga melalui praktik langsung seperti kegiatan daur ulang di sekolah, penanaman pohon, atau proyek penghematan energi. Guru dapat menjelaskan dampak dari setiap tindakan manusia terhadap lingkungan dan menginspirasi siswa untuk menjadi agen perubahan. Mereka dapat mengajarkan tentang pentingnya mengurangi penggunaan plastik sekali pakai atau menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan sekitar.

Membangun kesadaran sosial dan lingkungan adalah proses berkelanjutan yang membutuhkan keteladanan dari guru. Peran Pendidik adalah mencontohkan perilaku yang bertanggung jawab, baik secara sosial maupun lingkungan, dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, siswa tidak hanya belajar secara teoritis, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai tersebut melalui observasi dan praktik. Integrasi materi ini ke dalam berbagai mata pelajaran juga sangat penting agar kesadaran ini menjadi bagian inheren dari pola pikir siswa. Melalui upaya kolektif ini, pendidik turut serta dalam menciptakan masyarakat yang lebih peduli dan lingkungan yang lestari untuk masa depan.